世界上最悲伤作文原文曝光 小学生淡定描写父母死亡

　　最悲伤的歌、最悲伤的电影……“悲伤体”在蔓延，去年一篇小学生作文《泪》被网友称为“世界上最悲伤作文”，文章不长，小学生淡定描写父母的死亡，字字戳中泪点让人伤感。

世界上最悲伤作文《泪》原文

　　世界上最悲伤作文《泪》原文

　　爸爸四年前死了。

　　爸爸生前最疼我，妈妈就天天想办法给我做好吃的。可能妈妈也想他了吧!

　　妈妈病了，去镇上，去西昌。钱没了，病也没好。

　　那天，妈妈倒了，看看妈妈很难受，我哭了。我对妈妈说：“妈妈你一定会好起来的，我支持你。把我做的饭吃了，睡睡觉，就好了。”

　　第二天早上，妈妈起不来，样子很难看。我赶紧叫打工刚回家的叔叔，把妈妈送到镇上。

　　第三天早上，我去医院看妈妈，她还没有醒。我轻轻地给她洗手，她醒了。

　　妈妈拉着我的手，叫我的小名：“妹妹，妈妈想回家。”

　　我问：“为什么?”

　　“这里不舒服，还是家里舒服。”

　　我把妈妈接回家，坐了一会儿，我就去给妈妈做饭。饭做好，去叫妈妈，妈妈已经死了。

　　课本上说，有个地方有个日月潭，那就是女儿想念母亲流下的泪水。

　　柳彝

　　2015年6月20日

世界上最悲伤作文作者

　　曝“世界上最悲伤作文”系老师改写

　　一篇名为《凉山小女孩写“世界上最悲伤作文”》的文章在网络上迅速传播，引起广泛关注。网民纷纷对女孩及其家庭被贫穷、病痛缠绕的不幸表示同情，对孩子保持纯真，贫穷中依然渴望学习的精神表示敬佩，呼吁社会力量给予帮助。

　　记者调查发现，网文中提到的作文《泪》的作者名叫木苦依五木，是凉山彝族自治州越西县普雄镇宝石小学四年级学生，今年12岁，父母分别于2011年、2013年因病去世，家中还有爷爷、奶奶、姐姐、哥哥和两个弟弟。

　　凉山州委宣传部相关负责人表示，作文《泪》系木苦依五木写了一篇作文后，由支教老师改写，再由木苦依五木照着手稿进行原文抄写形成。记者从凉山州宣传部门获取的《泪》的原手稿复印件显示，内容与网上流传的作文内容一致，字迹却明显出自成人。

曝“世界上最悲伤作文”系老师改写

　　凉山州委宣传部还表示，网文《凉山小女孩写“世界上最悲伤作文”》存在“移花接木”，该文章中所附照片的小孩并非木苦依五木，而是来自凉山州美姑县尔其乡甲拉村的洛戈石达，现年10岁。

　　据了解，最早将《泪》发到网上的是四川省索玛慈善基金会理事长黄红斌，网名“老邪哥哥”，7月11日，他在其新浪微博发布博文“索玛花支教宝石小学四年级学生木苦依五木的作文《泪》”，信息发布后，经索玛花支教联盟成员“作家天佑”等进行转发扩散。文章发出后，引来大量网友转发献爱心，截至8月5日晚，爱心捐款已超80万元。

　　据了解，在木苦依五木父母相继去世后，越西县民政部门于2014年10月开始向木苦依五木五兄妹发放每人每月678元的孤儿生活补助专项资金，加上其爷爷、奶奶的养老金补助金，目前该家庭每月可领取各项政策补助3540元。

大凉山老师分享最悲伤小学作文

　　大凉山老师分享最悲伤小学作文

　　大凉山归来

　　一个多月前，——记者范敏达曾深入大凉山，近距离接触了许多如苦依五木般的孩子，他用图文的形式，记录下了“不幸中依然保持纯真、贫穷中依然渴望学习”的孩子群像。

　　昨晚，一位在大凉山支教的朋友分享了这篇四年级彝族女孩的作文，看完后心疼、心酸，情绪全无，整个人都不好了。

　　令我纠结、难过的不仅仅是这个名叫苦依五木的孤苦女孩的命运，还有大凉山，这片美丽却又贫穷的大山里，千千万万个孩子的命运。

老师拍摄

　　我从大凉山回来已经快一个月了。这一个月来，每每一闭眼就看到孩子们黝黑的面孔、明亮的眼睛。那是世间最天真、最好奇、最真诚的眼神，也是最懵懂、最无知、最空虚的眼神。

　　端午节那天，我和几位在四川省凉山彝族自治州美姑县大桥乡中心校支教的年轻人一起来到尔其乡甲拉村，和在甲拉支教的两个小伙子一起过端午节。

　　甲拉村小位于村子地势最高的地方，原本是一间废弃的土坯房，竖起一面国旗，便成了一所能容纳30多个孩子的小学。

贫穷的农村

　　我们抵达这里的时候，支教老师孙杰正在给孩子们补课。走进教室，30多双眼睛突然齐刷刷地回头望着我，那些眼睛在仅靠一盏白织灯照明的昏暗的教室里熠熠发光。

　　孙杰告诉我，甲拉村以前没有学校，孩子们想上学就得步行一个多小时到尔其乡中心校去，然而山路险峻，雨季时更是泥泞非常，连马、羊等家畜都偶有跌落山崖摔死的情况发生，家长们便不愿让孩子冒险上学，“现在虽然有学校了，但是教室太小，村里还有一半的孩子仍然处于失学状态”。

渴望知识的孩子们

　　甲拉地处偏僻，两位支教老师的生活颇为艰辛，没有手机信号，没有生活来源，平时靠老乡接济的土豆、青菜、面条为生。

　　“待下去的最大动力是老乡们的支持，”孙杰告诉我，“一次有个学生逃课，被他父亲揪着耳朵带回学校，当着我的面训那个孩子：‘老师教你认识那么多字，打死你都是可以的!’那时候我觉得，一切孤独、艰苦都值了。”

　　在随后去瓦古乡尼勒觉村的路上，经过一个不知名的小村子。

天真的学生们

　　我们一行人停下来在村子里找水喝，这时，一个把红领巾当成头饰系在额头上的小女孩欢笑着从家里跑了出来，看到我们后脸一红，把额头上的红领巾摘了下来，又仔细地系在了脖子上。

　　女孩名叫阿格以作，去年尼勒觉学校扩建翻新之后，她为了得到读书的机会，每天往返于两小时山路之外的尼勒觉学校。她告诉我，红领巾是她最珍视的宝贝，村里的小伙伴们都羡慕她有一条红领巾。

　　我的那位在大凉山支教的朋友告诉我，虽然那里很多家长不重视教育，很多孩子在学校里调皮捣蛋，但是为了那些渴望学习，渴望走出大山的孩子们，他付出再多都是值得的。

大凉山支教

　　今年春节前，他曾带了几个孩子回到老家山西，其中一个名叫额其尔布的男孩令我印象深刻。

　　额其尔布今年已经17岁，却刚刚开始读初一。因为父亲早逝，母亲身体不好，两个哥哥也已成家，他成为了家里的顶梁柱，读完三年级便辍学在家干农活。

　　然而随着成长，额其尔布听说了外出打工的乡亲们描述的外面的世界，也萌生了好好读书，将来走出大山的念头，去年不顾母亲反对，问一个叔叔借了500块钱，到大桥乡中心校报名上初中。

大凉山支教和孩子合影

　　而跟着支教老师走出大山的这段时日里，看到了现代城市里的高楼大厦、飞机轮船，对比起自己家乡的贫穷落后，他坚定了自己的想法：要好好读书，考上大学，然后回到家乡教书，让更多的族人能够改变自己放羊种地的命运。

　　回到大凉山的额其尔布成为了学校纪律的“守护者”，他会严厉制止一切妨碍老师上课的行为，也会耐心劝阻喝酒、逃课、打架等不良行为。虽然学习基础较差，但是他以一个男子汉的担当，努力地追赶学习进度，最近这次期末考试，他所在的班级一跃成为年级第一，他的成绩也名列前茅。

　　可以说，大凉山的贫穷，并不仅仅贫穷在物资匮乏，更贫穷在观念落后。

世界上最悲伤作文出处

　　在大桥中心校里，有一个颇受公益组织关注的“爱心学校”，收容了本乡500多个像苦依五木一样的孤儿。

　　凉山彝人热情豪迈，能歌善舞，却也沾染着吸毒、酗酒、斗殴等恶习，当地基础医疗服务极度薄弱，而彝人历史上又没有寻医问药的习俗，生病了就找“毕摩”(彝人宗教里的祭祀)，种种原因造成大量孩子生活在破碎的家庭中——甚至从小就失去了家庭的关怀。

　　爱心学校里的孩子们还算是不幸者中的幸运儿，至少他们又获得了一个新的大家庭，而在更广的范围里，还有千千万万个彝族孤儿，只能像苦依五木一样，在泪水中思念父母。

　　从大凉山回来后，我一直在思索，能够为那些孩子们多做些什么?

大凉老师和学生集体合照

　　孩子们需要支教老师吗?当然需要，但是支教老师往往只会待一到二个学期，他们走了以后怎么办?

　　孩子们需要物资捐赠吗?当然需要，可是物资往往只能送到有限的、交通较为顺畅的地区，那些更偏远、更需要帮助的地方怎么办?

　　我不愿再看到苦依五木们的泪水，也不愿再看到额其尔布们的艰辛，可是现实面前，我们能做的，真的很有限。

大凉老师分享世界上最悲伤作文

　　我那位支教老师朋友曾对我说：“人这一辈子，又能有多少机会，可以改变另一个人的命运?我没能力帮助所有人，但至少，能做一点是一点，能帮一个是一个，我们教过的孩子，可能以后还是考不上大学，但他们会知道教育很重要，他们将来有了孩子，就会敦促孩子好好念书，他们的孩子就有可能考上大学，走出大山。”

　　是啊，莫以善小而不为，我们也许无法亲自走进大山，但是多一份关注，多一丝善意，改变凉山儿童命运的力量就会更大一分。

　　有人说，世界上最悲伤作文不是小学生亲手所写，有人说世界上最悲伤作文不是一篇好作文，一个小学生，对父母死亡的淡定让人震惊，隐藏的淡化而强劲的力量，让成年人都自愧不如，希望“悲伤风”不要在小学生作文中蔓延，那么，你觉得呢?