“作业免做券”被赞教育模范 教育也需要创新

    “作业免做券”在网络上面迅速走红，这样的举动到底对不对引起了人们的热烈探讨。而根据该校校方表示，“作业免做券”不仅仅是让学生偷懒，而是激励学生向上的一种表现。让我们一起来看看。

    该校校长告诉记者，经过近3年的实践，“免做券”的发放并没有影响学生学习成绩，反而让他们的作业质量有了明显提升，“一方面减轻了学生的课业负担，更重要的是激发了学生学习兴趣，调动了学生学习积极性。今后我们有可能将这一做法推广到其他科目上去。”

    分析

    “作业免做券”的实质是什么？

    “作业免做券”的实质，是以减免学生作业量为杠杆，对不同学生实行差异性的教育管理。对于学习成绩优秀的学生，可以免除重复性抄写的低效劳动，以腾出更多的时间从事自己感兴趣的事情；对于进步较大的学生，适当的减免也会极大地增强其自信心和荣誉感；而对于学习成绩相对落后的学生，必要的重复性抄写有助于对新知识的吸收与巩固。这种分类管理的理念符合因材施教的教育原则。

    “作业免做券”的价值何在？

    首先，“作业免做券”是一张效率券。比如只要每天课前5分钟的英语单词默写全对5次以上就可获得一张“英语作业免做券”，就可以免去一次旧课文单词抄写。在“作业免做券”的引领下，学生们会提高在学校的学习效率。其次，“作业免做券”是一张鼓励券。学生们每得到一张“作业免做券”就等于得到一次认可和表扬，学习信心和兴趣都会增加，学习动力会增强，积极性会提高，潜力能得到更好地释放。第三，“作业免做券”是一张减负券。一张券可以抵消一次作业，学生就减轻了一些压力和负担，就多了一点自由支配的时间，这有利于学生综合素质的培养，有利于学生的健康成长。