江西数十名中学生操场罚跪 涉事教师已被停课【图】(2)

    根据调查情况，于都县教育局决定，撤销张正丰校团支部书记职务，并按程序撤销其教师资格，并对汾坑初中校长进行停职处理。目前，张正丰本人已认识到错误，已在论坛、微博发出了《致汾坑初中初三（5）班学生及广大网民的道歉书》。

    在教育行政部门的介入下，吉林双辽市和长春市两起幼儿园虐童事件的涉事教师也受到的相应的处罚。长春市宽城区教育局教育科已要求翰思青年城幼儿园辞退两名涉事教师，并对家长进行合理补偿。同时，要求该园限期整改，如果整改效果不好，将考虑取消其经营资质。

    然而，发生体罚学生，甚至让学生在公开场合集体下跪的事情令人非常吃惊，同时也非常遗憾。我们不得不承认，我们的教育还存在诸多不足，需要投入很大的精力去改善。至少教育界应当深深的反思，我们的教育在哪里出了问题？这些学生在什么地方犯了错误？

    其实，“教育”一词本身有着非常深刻的内含和悠久的历史。我国第一部按部首编排的字典《说文解字》就已指出，“教，上所施，下所效也”；“育，养子使作善也”。这里指出，“教”的方法，就是上行下效。比如家长教孩子孝道，自己就要身体力行，孩子才会跟着去做。“育”，古人认为教书育人的首要目的，是使孩子做一个善人，而不仅仅是学习知识和专业技能。

    因此，要教育好学生，老师首先自己要先努力提高，真心关爱学生，自己要先做到对学生所提出的要求；然后再用身教言教去影响人，甚至达到不言而教的效果；这如同《圣经》所讲的，耶稣基督是“道成肉身”，以真实的言行和生活来影响身边的人们。

    环球时报发微博评论：弯下的是双膝，折断的是尊严。北青网发文说，有些教师“无道不尊”，也有教育管理方面的原因。教育行政部门的官员心思在官不在教，对教育中存在的问题往往是视而不见、见而不管、管而不严，使得教育中的问题越来越多，教师也屡屡曝出雷人事件。